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【儿少心理健康】一个孩子要打败多少“敌人”才能健康成长

时间:2020年01月03日信息来源:驻马店市第二人民医院 点击: 【字体:

原来一个孩子要想健康的长大,居然克服了这么多的困难!

不要抱怨带孩子多不容易,我们今天是来告诉你这些“远远不够"!让我带大家扒一扒孩子成长路上遇到各种各样的心理问题,家长们请不要高呼压力山大,宝贝们的健康才是最重要的!

 

2岁的宝宝

“自我”形成的初期,会以自己的方式争取想要的东西。

不过这是家长们最省心的时间段,因为一切都可以很可耐!

他流囗水了,恩,可爱

他哭了,恩,可爱

他扯我头发,恩,可爱

真的很可爱的呢!!!

 

3岁的宝宝

第一个叛逆期。

这时候你能经常的从孩子嘴里到“不”,孩子开始接触“小社会”,并且开始能区分“你、我”对自己的东西有一个归属的意识,对待事物也有了自己的判断。正因为是初级判断,才更显得自我,挑食、厌食,甚至不合常理的逆反,都会出现在这个时期。

 

4一5岁的孩子

“自我”的明显和“依赖”加剧的矛盾体。

这个时期的孩子更加“自我”,由于有了更多的社交尝试,开始变得更加依赖父母,很多时候会以“我们”开头,已经能够独立的一些事情了。但如果父母这时候长期忽略与孩子共处,则有可能导致孩子滋生孤独,恐惧甚至嫉妒等许多不良的心理现象出现。

 

6岁的孩子

处于第一个“超级”敏感的时期。

这个时候孩子正面上学这一新的历程,开始有比较、有压力。在学校这个特殊的社交环境中,开始有了最初的好坏之分,心理也会变得敏感。家长如果不善于观察和及时处理,孩子就会出现厌学、焦虑、甚至恐惧,急躁不安等心理问题。

 

7一8岁的孩子

价值观初步形成。

这个时期的孩子喜欢独处,对事物有自己的一个模糊的认识,价值观开始初具雏形,开始喜欢自己独立思考问题,逐渐的发现自己的兴趣,这些都需要家长给予肯定。这个时候若是家长不能正引导,孩子可能会出现寡言少语,孤单,抑郁等心理问题。

 

9一10岁的孩子

进一步独立,个性初步形成。

这个阶段的孩子在学校的时间逐渐的占据了生活的大部分时间,个性开始凸显。这个阶段的孩子无论是处理问题还是与人相处上,都处于不断的探索中,会比较容易出现急燥、焦虑,社交恐惧等情绪,倔强、固执等个性会在这个时期被自我加强。

 

13一14岁的孩子

自主与矛盾的阶段。

这个阶段的孩子拥有自己对问题对错的判断,同时希望挣脱父母的束缚,可能会与父母出现正面的冲突。面对新鲜的事物即勇于尝试但又缺少正确的判断,还很倔强,坚特,并伴随着不知何去何从。这个阶段的孩子往往或自卑、或自负,多变而又独立。然而,这也是充分名考量家长的时期。

 

15一16岁的孩子

生理和心理相对成熟的阶段。

随着生理和心理的相对成熟,开始出现第一波对“异性”清楚的好感,个性也更加的凸显,学习和生活中面临着较大的压力,在这些综合因素的作用下,孩子在这个阶段有可能会受早恋,厌学,网络成瘾,焦虑,考试恐惧,抑郁等多种心理问题的困扰。

上面不是有些问题也戳中了你的内心?

你的孩子是不是也在经历着某些心理问题?

不要以为我们都是这样过来的,既然都是宝贝疙瘩,谁不想他健康成长?

世卫组织告诉我们,“健康不仅是没有病病和不虚弱,而是身体、心理、社会功能三方面的完美状态!”所以千万重视被你忽略的孩子的“心理小九九”,想要宝贝们成为“人上人”,家长们就先成为宝贝们的“心理医生”吧。
 

 

 

儿童少年精神科简介

 

儿童少年精神科病房于2016年3月成立。为豫中南首家标准化开放性儿少精神科病房。现设床位30张, 成立之初,积极邀请国内著名的儿童少年精神病学家前来带教查房儿童开放病房能为患者提供较为宽松的活动空间及接近现实生活的环境与条件,患者将享有更多的自由与尊重,同时家属应承担相应的责任和义务。

儿少科病房是我院为满足患者多层次、多元化服务需求专门设置的病房。较普通精神科更加专业化、精细化、特色化和标准化。符合二级分科要求和社会的需求。该病房的服务对象是患有学校恐怖症、儿童焦虑障碍、抑郁障碍、强迫症、童年情绪障碍、儿童多动症、抽动症、儿童孤独症、厌食症、贪食症、选择性缄默症、神经性呕吐、学习困难、精神发育迟滞及儿童精神分裂症等各类患者,病情适合住开放病房,并对病室和服务有特殊要求的患者。

 

收治病种范围 

1、行为问题(多动症、抽动障碍,品行问题、对立违抗行为、拔毛症等),

2、学习困难(学习成绩下降、学习成绩不平衡、不会阅读、不会计算),

3、情绪障碍(离别焦虑症、学校恐怖症、抑郁症、强迫症、缄默症),

4、发育性障碍(孤独症、精神发育迟滞)的诊断和治疗,

5、精神病性障碍。

6.厌食症、贪食症。

7.夜惊症、夜游症。

 

 治疗特色 

该科以儿童心理障碍治疗为主。除了采取精神科常规西药治疗外,还开展了一系列特色治疗项目:家庭心理治疗:以家庭为单位,对患儿背后的家庭关系进行治疗,从不良关系中扰动家庭,达到治疗目的。脑电生物反馈治疗:针对焦虑症、抑郁症、精神分裂症、过度紧张、抽动症、多动症等疾病有较好的效果。心脑认知治疗:通过游戏性训练改善多动症、抽动症的症状,用非药物治疗促进疾病康复。音乐治疗:缓解患者不良情绪,稳定患者情绪,愿意配合住院治疗有较好的疗效。团体治疗:可调节情绪,促进患者社会功能康复,调节不良的人际交往模式,促进精神疾病康复。感觉统合治疗:针对儿童的各项感觉统合功能失调,进行评估,针对每个儿童的特点进行相应的感觉统合治疗,促进儿童感觉动作协调,促进疾病康复。对各种孤独症、多动症、感觉统合失调儿童有较好的疗效。针对不同的体质采取不同的治疗、康复及健康指导方法,突显“以人为本”的服务理念。

 

科主任简介

郭平,男,51岁,中共党员。市第二人民医院医院儿童少年精神科主任,三级主任医师,心理治疗师。市心理学会副理事长,市心理咨询师协会副会长,市精神科学会常委,市儿童康复学会常委。曾在上海交大附属精神卫生中心、北京大学第六医院、中南大学湘雅二院及南京脑科医院进修儿童精神病学、和临床心理学。从事儿童青少年精神科30年,对儿童青少年心理疾病的诊治有丰富的经验。获“首届医院科技创新人才奖”,“市学术技术带头人”、“市拔尖人才”市“十大最美医生”等荣誉称号。发表论文30余篇。获市厅级科技进步1等奖1项,2等奖8项。

 

患者享有的条件

当患者收住该病房后,患者将享有:

独享的病房:设有陪护床、电视、空调、洗浴室、免费WiFi等设施。

心理、物理治疗设施:团体治疗室、沙盘治疗室、音乐治疗室、生物反馈治疗室、心脑认知治疗室、个体咨询室、家庭治疗室等。

亲友的陪护:所有患者均可由亲友全程陪护。

开放的管理:住院1周以后,若病情允许,患者可由家属伴随,在规定时间内自由外出,在医院附近活动。可自带手机、便携电脑等小型电子设备。

优质的医疗服务:该病房拥有卓越的医疗护理团队。医师包括主任医师、副主任医师、主治医师、心理咨询师、社会工作者等,其中两名医生担任过多年病房主任和心理科主任,具有非常丰富的临床工作经验。护士人员配置充足,护理经验丰富。病房在积极开展药物治疗的同时,重视心理治疗和物理治疗,通过与心理科资深心理治疗师密切合作,为患者提供多种模式的心理治疗服务。

便捷的随访:病房将保证为出院患者提供门诊预约及电话咨询服务。

如果您想进一步了解该病房的情况,可拨打病房电话:0396-3826221 3826121儿科病房垂询,或与科主任联系13938367637

儿科全体工作人员祝愿所有患者早日康复!
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(作者:佚名 编辑:admin)
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