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学习社会心理学,理解社会中的人

时间:2022年07月04日来源:市二院 点击: 【字体:

   学习人的社会化进程,让我们理解社会中的人,理解社会影响,理解社会关系,从而更敏锐的思考社会中的人和事。

        上周末,体验中心邀请了驻马店市第二人民医院心理咨询治疗中心王晨淇主任,王主任为我们讲解了人的社会化进程。


学习社会心理学,理解社会中的人

        小驻理整理了活动的内容,跟着小驻理一起来学习吧 ~

什么是社会化?

 

      社会化是个体走向社会公共生活,融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下,使自然人转变为社会人的过程。

 

      对个体来说,社会化是一个社会适应的过程;对社会而言,社会化是一个约束和控制的过程。

社会化的基本内容及类型

 

      生活技能的社会化:包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。

 

      职业技能的社会化:传授生产技能和职业技能,为个体进入社会从事职业生涯打好基础。

 

      行为规范的社会化。这是社会化的核心,是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。

 

      生活目标的社会化。生活目标的社会化,一方面要把社会目标内化为个体的生活目标;另一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动地外化于社会、为社会造福的人,使其成为社会文化的承上启下者。

 

基本社会化或早期社会化

 

      它发生在个体生命的早期,即婴儿至青少年时期的社会化。

 

继续社会化或发展社会化

 

      它是在基本社会化基础上的发展和扩大,即继续学习知识、经验和行为规范,以适应新的环境和新的角色。

 

再社会化

 

      它是指个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式转变、适应和内化的过程。

 

反向社会化

 

      它是指年青一代将知识、文化传递给前辈的过程。

儿童期社会化过程

 

儿童期,初始社会化儿童在社会化的过程中,动作的沟通逐渐被语言代替,在掌握语言的基础上,学习生活技能和社会规范。

 

      青年社会化,是儿童社会化的继续和发展,但它有许多不同于儿童社会化的特点:

 

①来自成人对社会化控制的范围和强度显著缩小和降低;

②外在强化的方式(父母或成人的奖赏与惩罚)转化为逐渐由个人对环境的认识等内在因素调节;

③对成人行为的模仿和对榜样的选择,有更大的主动性;

④社会化的媒介更广(儿童社会化的媒介主要是父母,青年社会化的媒介的范围越来越大)。

 

      一个人的生物需要,尤其是早年生物需要的满足,是其社会化过程的重要部分。与他人的早期接触是婴儿的基本生理需要,父母与婴儿的互动,对婴儿的智力和情感,乃至人格和自我意识的健康发展至关重要。

 

儿童养育的方式:复杂社会之间,培育孩子的实践很不一样。专制/极权型父母要求孩子无条件服从,孩子的成人责任>权利。放纵/放任型父母对孩子更为开放和灵活,孩子的责任<成人权利。最有效的也许是权威型父母,也即根据孩子的成熟程度来调整和扩大孩子应负的责任。

 

时代背景:教养儿童的体罚的阶级差异在减弱。当代父母更强调个人的主动性和责任感。这种变化与人们对社会制度的遵从感减弱及个人主义的持续增长相关。

小驻理提示大家,

本周活动邀请了邵新月主任,

时间改为本周四下午三点半,

2022年7月7日,

千万不要错过哦~

 

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学习社会心理学,理解社会中的人
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(作者:佚名 编辑:admin)
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